<\/a><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=”.vc_custom_1626173566311{margin-bottom: 60px !important;}”][vc_column][vc_column_text]A inf\u00e2ncia representa uma fase da vida em que as aprendizagens se intensificam e definem as diferentes formas de ser e agir no futuro. \u00c9 atrav\u00e9s das viv\u00eancias e conhecimentos adquiridos que a crian\u00e7a se vai enquadrando na fam\u00edlia e na sociedade, de modo a perspetivar o mundo e tornar-se um cidad\u00e3o respons\u00e1vel e consciente. Durante esta etapa da vida das crian\u00e7as \u00e9 fundamental criar condi\u00e7\u00f5es para que as crian\u00e7as aprendam a aprender.<\/p>\nA educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar representa um grande contributo para o sucesso escolar, na medida em que quando a crian\u00e7a chega \u00e0 escola j\u00e1 vivenciou experi\u00eancias, fez aprendizagens, expressou sentimentos e emo\u00e7\u00f5es, aprendeu a trabalhar em grupo e at\u00e9 a desenvolver a autonomia e o desejo de aprender.<\/p>\n
A Lei-Quadro da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar em Portugal estabelece como princ\u00edpio geral que \u201ca educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar \u00e9 a primeira etapa da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no processo de educa\u00e7\u00e3o ao longo da vida, sendo complementar da a\u00e7\u00e3o educativa da fam\u00edlia, com a qual deve estabelecer estreita rela\u00e7\u00e3o, favorecendo a forma\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento equilibrado da crian\u00e7a, tendo em vista a sua plena inser\u00e7\u00e3o na sociedade como ser aut\u00f3nomo, livre e solid\u00e1rio\u201d.<\/em><\/p>\nDeste princ\u00edpio decorrem os seguintes objetivos gerais pedag\u00f3gicos definidos para a educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar:<\/p>\n
\n- Promover o desenvolvimento pessoal e social da crian\u00e7a com base em experi\u00eancias de vida democr\u00e1tica numa perspetiva de educa\u00e7\u00e3o para a cidadania;<\/li>\n
- Fomentar a inser\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas, favorecendo uma progressiva consci\u00eancia como membro da sociedade;<\/li>\n
- Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso \u00e0 escola e para o sucesso da aprendizagem;<\/li>\n
- Estimular o desenvolvimento geral da crian\u00e7a no respeito pelas suas carater\u00edsticas individuais, incluindo comportamentos que favore\u00e7am aprendizagens significativas e diferenciadas;<\/li>\n
- Desenvolver a express\u00e3o e a comunica\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de linguagens m\u00faltiplas como meios de rela\u00e7\u00e3o, de informa\u00e7\u00e3o, de sensibiliza\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e de compreens\u00e3o do mundo;<\/li>\n
- Despertar a curiosidade e o pensamento cr\u00edtico;<\/li>\n
- Proporcionar \u00e0 crian\u00e7a ocasi\u00f5es de bem-estar e de seguran\u00e7a, nomeadamente no \u00e2mbito da sa\u00fade individual e coletiva;<\/li>\n
- Proceder \u00e0 despistagem de inadapta\u00e7\u00f5es, defici\u00eancias ou precocidades e promover a melhor orienta\u00e7\u00e3o e encaminhamento da crian\u00e7a;<\/li>\n<\/ul>\n
Incentivar a participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias no processo educativo e estabelecer rela\u00e7\u00f5es de efetiva colabora\u00e7\u00e3o com a comunidade.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=”.vc_custom_1626173575437{margin-bottom: 40px !important;}”][vc_column]
INSTALA\u00c7\u00d4ES<\/h3>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_gallery type=”image_grid” images=”5332,5331,5333,5340,5339,5344,5343,5341,5338,5337,5336,5335″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[vc_row][vc_column width=”3\/4″][vc_column_text]A educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar \u00e9 a primeira etapa da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no processo de educa\u00e7\u00e3o ao longo da vida e destina-se a crian\u00e7as entre os 3 e os 5 anos de idade. Durante este per\u00edodo a crian\u00e7a est\u00e1 mais ativa no despertar para o mundo que a rodeia e para a cultura, apresentando um ritmo […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-5421","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anossaescola.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5421","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/anossaescola.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/anossaescola.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anossaescola.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anossaescola.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5421"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/anossaescola.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5421\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5454,"href":"https:\/\/anossaescola.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5421\/revisions\/5454"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anossaescola.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5421"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}